LKPD: Analisis Himpunan Data

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) INTERAKTIF

Materi: Informatika Kelas 9 - Analisis Himpunan Data Terstruktur & Visualisasi

Model Soal: Isian Singkat & Uraian Analisis Mandiri

Nama Lengkap

Kelas

No. Absen

📌 Studi Kasus 1: Pembersihan & Eksplorasi Data Penjualan Kantin Kejujuran

Deskripsi Masalah:
Tim Ekstrakurikuler Kewirausahaan di SMP Negeri 1 Nusantara mengelola "Kantin Kejujuran" yang menjual beberapa jenis camilan sehat. Sebelum membuat laporan bulanan, pengurus mencatat data transaksi harian ke dalam lembar kerja (spreadsheet). Namun, terdapat beberapa kesalahan pada input data akibat dicatat oleh pengurus yang bergantian.

Berikut adalah potongan data mentah penjualan camilan selama satu minggu:

No	Nama Barang	Harga Satuan (Rp)	Terjual (Porsi/Bungkus)
1	Keripik Tempe	3.000	15
2	Nasi Kuning	5.000	20
3	keripik tempe	3.000	15
4	Es Cincau	2.000	—
5	Nasi Kuning	5.000	10
6	KERIPIK TEMPE	3.000	10
7	Es Cincau	2.000	25

1. Pembersihan Data (Data Cleaning)

Analisis data mentah pada tabel di atas. Sebutkan 2 (dua) jenis kesalahan data (data kotor) yang ditemukan, lalu jelaskan bagaimana cara memperbaikinya!

a. Kesalahan Data ke-1 & Cara Memperbaikinya:

b. Kesalahan Data ke-2 & Cara Memperbaikinya:

2. Eksplorasi Data (Data Exploration)

Setelah data dibersihkan dan diseragamkan, diperoleh total porsi terjual: Keripik Tempe = 40 porsi, Nasi Kuning = 30 porsi, dan Es Cincau = 25 porsi. Isilah hasil perhitungan Anda di bawah ini:

a. Total porsi camilan yang terjual (Gunakan konsep rumus SUM):

b. Total pendapatan terbesar dari satu jenis camilan dalam Rupiah (Gunakan konsep fungsi MAX):

📌 Studi Kasus 2: Penentuan Tujuan Analisis & Visualisasi Data Perpustakaan

Deskripsi Masalah:
Pengurus Perpustakaan SMP Negeri 2 Gotong Royong merencanakan pembenahan layanan. Kepala perpustakaan ingin mengevaluasi efektivitas program membaca siswa dan merencanakan pengadaan buku baru. Pengurus mengumpulkan data transaksi peminjaman buku selama 6 bulan terakhir (Januari–Juni) sebagai berikut:

Bulan	Buku Fiksi (Eksemplar)	Buku Non-Fiksi/Pelajaran (Eksemplar)	Total Peminjam (Siswa)
Januari	120	80	200
Februari	150	90	240
Maret	180	110	290
April	90	140	230
Mei	210	160	370
Juni	60	40	100

1. Penentuan Tujuan Analisis Data

Berdasarkan data di atas, tuliskan 2 (dua) Tujuan Analisis Data yang paling relevan dan bermanfaat untuk membantu Kepala Perpustakaan dalam mengambil keputusan!

Tuliskan 2 Tujuan Analisis Anda:

2. Pemilihan Visualisasi Data (Grafik) & Alasan

Isilah jenis grafik yang paling tepat dan berikan alasan logisnya untuk dua kebutuhan berikut:

a. Untuk menunjukkan TREN perkembangan total peminjam dari bulan Januari hingga Juni:

b. Untuk membandingkan PROPORSI / PERSENTASE total peminjaman Buku Fiksi vs Buku Non-Fiksi secara keseluruhan:

SIMPAN & KUMPULKAN JAWABAN

Pastikan semua kolom isian dan uraian telah diisi dengan lengkap. Klik tombol di bawah untuk mencetak atau menyimpan jawaban Anda ke PDF untuk dikumpulkan ke Guru.